お金の心配をしてしまう受験生は少なくない様子。

一方で、「子どもが家計への負担を考え学習サービスの利用をためらっていると感じたことがある」と答えた保護者は、57.1％だった。有料学習サービスを利用するにあたって金銭的負担を感じる子どもと保護者の「ためらい」について、意識のギャップがあることがわかった。

「大学受験に向けて学習サービスを利用するにあたって、保護者に相談しにくくなる金額」を子供に聞くと、最も多かったのが「有料のサービスは全て保護者に相談しにくい」（27.6％）だった。また「月額1万より下の金額」と答えた子どもは57％だった。

一方で、親に「お子様から受験勉強のための学習サービスの利用を相談された際にいくら以上になると検討が難しくなるか」を聞くと「月額1万円」が最多で25.2％だった。塾や予備校の1科目あたりの授業料に近いこともあり、1万円を「検討の境界線」として基準にしているようだ。

9割を超える保護者は「塾などの利用は相談されれば検討する」

「有料のサービスは全て難しい」と回答した保護者はわずか3.8％で、96.2％の保護者は「相談されれば検討する」と思っている事が明らかになった。子どもは保護者の金銭的負担を考慮し、保護者に遠慮していることがうかがえるが、大多数の保護者は子どもから相談された時に、有料サービスも検討する意向があることが推察できる。

「お子様と受験勉強にかかる費用についての相談を十分にしていると思うか」を聞くと、「どちらでもない」「どちらかと言えばそう思わない」「そう思わない」と回答した保護者は計46.6％で、約半数の親子が受験勉強の費用について、腰を据えて話し合うことをしていないようだ。

子どもに「家計への負担以外で教材の利用をためらう理由」を聞くと、

「自分がしっかり教材を使うか自信がない。学校の教材で手一杯かもしれないと考える」
「塾、予備校等の講座の時間をたくさん取ってしまうと、宿題や予習等に取り組む時間が少なくなってしまうから」
「運営会社が信用できない会社（例：過去の上場廃止等)は親には相談しにくい場合がある」

といった声が寄せられた。